信息科学与工程学院53名师范生圆满完成实习教育工作

近日，齐鲁师范学院信息科学与工程学院计算机科学与技术（师范类）专业圆满完成教育实习工作。53名师范生分赴济南高新区第一中学、章丘五中等10所中小学，将人工智能、编程教学等前沿技术融入基础教育课堂，以“理论+实践”的双重赋能，书写新时代信息技术教师的教育答卷。

实践育人：课堂深耕中锻造教学硬核能力

实习生们深入课堂，承担信息技术、编程基础等课程教学，并积极参与班级管理、课外辅导及教研活动。通过系统完成备课、授课、听课评课等全流程教学实践，学生们逐步掌握了教学设计、课堂组织及师生互动的技巧，获得实习学校的高度评价。

在济南高新区第一中学，任仰宇同学设计的“班级活动宣传网站构建”课程颇具亮点：通过任务驱动式教学，让学生在CSS样式设计、超链接编程中实现从“代码小白”到“网页设计师”的蜕变。该课程不仅受到学校信息科技组老师的一致好评，其教案还被收录进该校信息技术教研组的资源库。

实习团队深度参与“备-授-评-研”全环节，累计完成200+节次课堂教学、30余场次听课评课活动，形成50余份教学反思报告。此外，他们还深度参与课后服务、家校共育等工作，以教育情怀践行教师责任，让技术教学与人文关怀同频共振。

双轨护航：高校与中小学协同培育信息科技教师

为确保实习质量，学院与各实习学校构建“高校学术导师+中小学教研导师”双轨培养体系，通过"周反馈、月研讨、期评估"动态跟踪机制，实现理论与实践的精准对接。章丘五中的带教老师赵娜评价：“这批实习生不仅专业扎实，还能灵活运用虚拟仿真、编程工具等创新教学手段，展现了新时代信息技术教师的素养与教学活力。”

与此同时，学校带队教师定期走访实习学校，与一线教育工作者共探信息技术教育与师范生培养的创新路径，推动高校人才培养与基础教育需求的深度融合。

社会回响：技术赋能与教育温度赢得多方赞誉

教育行政部门与基层学校对学生们的实习成效给予高度肯定。博兴县教体局在感谢信中高度赞扬实习生们“以专业素养赋能课堂，用教育情怀温暖学生成长，为县域教育数字化转型注入新动能”；东营文华学校赠予“春风化雨润新苗，师德垂范育栋梁”锦旗，感谢实习生们为学校教学带来的创新活力。

博兴县教体局的感谢信和东营文华学校的锦旗，正是对bet36体育在线,bet36备用网址实践育人成效的最佳注脚。实习生们在四个月的教育实践中深刻体会到教师的责任与使命，以扎实的专业素养与创新教学能力，为中小学信息技术课堂注入了新活力。

正如带教老师赵娜所言：“他们将技术理性与教育温度完美融合，展现了未来教育家的潜质。”这份来自一线的认可，正是对实践育人模式的生动注解。

教育实习虽已结束，但师者的征程刚刚启航。期待53名年轻的“准教师”们，未来以课堂为舞台，以代码为笔、以教育为墨，在数字时代持续书写信息技术教育的崭新篇章。

摄影：李玉涵

供稿审核：赵青

审稿、编辑：侯伟、张淑芬

终审：孙磊